Calcul des Coefficients de Perméabilité

Calcul des Coefficients de Perméabilité

Calcul des Coefficients de Perméabilité

Contexte : L'eau dans les sols, un enjeu majeur pour la stabilité des ouvrages.

En géotechnique, la perméabilitéCapacité d'un sol à se laisser traverser par l'eau sous l'effet d'un gradient hydraulique. Un sable est très perméable, tandis qu'une argile est quasi imperméable. est une propriété hydrodynamique fondamentale qui décrit la facilité avec laquelle l'eau (ou un autre fluide) peut s'écouler à travers les vides d'un sol. La maîtrise de ce paramètre est essentielle pour la conception de nombreux ouvrages de génie civil, comme les barrages en terre, les digues, les systèmes de drainage, ou pour l'évaluation des risques de liquéfaction des sols. L'essai au perméamètre est une méthode de laboratoire standard pour mesurer cette propriété. Cet exercice vous guidera à travers l'application de la loi de Darcy pour déterminer le coefficient de perméabilité d'un échantillon de sol.

Remarque Pédagogique : Cet exercice illustre comment des mesures simples en laboratoire (volume d'eau, temps, dimensions) permettent de quantifier une caractéristique complexe et cruciale du comportement des sols. C'est une démarche fondamentale de l'ingénieur géotechnicien : passer de l'observation expérimentale à un modèle mathématique (la loi de Darcy) pour prédire les écoulements d'eau et garantir la sécurité des infrastructures.


Objectifs Pédagogiques

  • Comprendre et appliquer la loi de Darcy pour les écoulements en milieu poreux.
  • Calculer le gradient hydraulique dans un essai au perméamètre.
  • Déterminer le coefficient de perméabilité (k) d'un sol.
  • Calculer la vitesse de Darcy (vitesse de filtration).
  • Se familiariser avec les unités et les ordres de grandeur en géotechnique (cm, s, m/s).

Données de l'étude

On réalise un essai de perméabilité à charge constante sur un échantillon de sable dans un perméamètre. L'eau s'écoule à travers l'échantillon de bas en haut. Les données de l'essai sont les suivantes :

Schéma du Perméamètre à Charge Constante
Sable Entrée Sortie h_amont h_aval L = 15 cm Δh D = 10 cm
Paramètre Symbole Valeur Unité
Diamètre de l'échantillon \(D\) 10 \(\text{cm}\)
Longueur de l'échantillon \(L\) 15 \(\text{cm}\)
Perte de charge hydraulique \(\Delta h\) 20 \(\text{cm}\)
Volume d'eau recueilli \(Q\) 300 \(\text{cm}^3\)
Durée de l'essai \(t\) 120 \(\text{s}\)

Questions à traiter

  1. Calculer la section \(A\) de l'échantillon de sol.
  2. Calculer le gradient hydraulique \(i\).
  3. Calculer le débit \(q\) traversant l'échantillon.
  4. Déterminer le coefficient de perméabilité \(k\) en cm/s, puis le convertir en m/s.

Les bases de l'Hydraulique des Sols

Avant de plonger dans la correction, revoyons le concept fondamental qui régit les écoulements dans les sols : la loi de Darcy.

1. La Loi de Darcy :
Établie expérimentalement par Henry Darcy en 1856, cette loi stipule que le débit (\(q\)) qui traverse un milieu poreux est proportionnel à la section (\(A\)) et au gradient hydraulique (\(i\)). Le coefficient de proportionnalité est le fameux coefficient de perméabilité \(k\). \[ q = k \cdot i \cdot A \] Cette loi est à la base de toute l'hydraulique souterraine.

2. Le Gradient Hydraulique (i) :
Le gradient hydraulique est le "moteur" de l'écoulement. Il représente la perte d'énergie de l'eau (ou perte de charge hydraulique \(\Delta h\)) par unité de longueur de parcours (\(L\)). C'est une quantité sans dimension. \[ i = \frac{\Delta h}{L} \] Plus le gradient est élevé, plus l'écoulement est rapide.

3. La Vitesse de Darcy (v) :
On peut aussi exprimer la loi de Darcy en termes de vitesse. La vitesse de Darcy \(v\) (ou vitesse de filtration) est le débit par unité de section totale. Attention, ce n'est pas la vitesse réelle de l'eau dans les pores, qui est plus élevée. \[ v = \frac{q}{A} = k \cdot i \] C'est une vitesse fictive, mais très utile pour les calculs.


Correction : Calcul des Coefficients de Perméabilité

Question 1 : Calculer la section (A) de l'échantillon

Principe (le concept physique)

La section \(A\) est la surface perpendiculaire à la direction de l'écoulement. C'est à travers cette surface que l'eau passe. Comme l'échantillon est cylindrique, cette section est un disque. Son calcul est une étape géométrique simple mais indispensable pour pouvoir quantifier le débit par unité de surface.

Mini-Cours (approfondissement théorique)

La section d'écoulement est considérée comme la section totale de l'échantillon (sol + vides). La loi de Darcy est une loi macroscopique qui ne s'intéresse pas aux chemins tortueux de l'eau entre les grains, mais à l'effet global sur une surface donnée.

Remarque Pédagogique (le conseil du professeur)

Imaginez que le perméamètre est une autoroute et les grains de sable des obstacles. La section A, c'est la largeur totale de l'autoroute. Le débit q, c'est le nombre de voitures qui passent un point par minute. La loi de Darcy nous permettra de trouver à quel point la route est "fluide" (perméable).

Normes (la référence réglementaire)

Les dimensions des équipements de laboratoire, comme les cellules oedométriques ou les perméamètres, sont standardisées par des normes (par ex. NF P94-093 en France) pour garantir que les essais soient reproductibles et comparables entre différents laboratoires.

Formule(s) (l'outil mathématique)

Pour une section circulaire de diamètre \(D\) :

\[ A = \frac{\pi \cdot D^2}{4} \]
Hypothèses (le cadre du calcul)

On suppose que l'échantillon est un cylindre parfait et que son diamètre est constant sur toute sa longueur.

Donnée(s) (les chiffres d'entrée)
  • Diamètre de l'échantillon, \(D = 10 \, \text{cm}\)
Astuces(Pour aller plus vite)

Pour un diamètre de 10 cm, le rayon est 5 cm. Il peut être plus rapide de calculer \(\pi R^2 = \pi \cdot 5^2 = 25\pi\). Mémoriser que \(\pi \approx 3.14\) donne \(25 \times 3.14 \approx 78.5\), un moyen rapide de vérifier l'ordre de grandeur.

Schéma (Avant les calculs)
Vue en coupe de l'échantillon
D = 10 cmA = ?
Calcul(s) (l'application numérique)

On applique la formule avec les dimensions en cm. L'unité résultante sera des cm².

\[ \begin{aligned} A &= \frac{\pi \cdot (10 \, \text{cm})^2}{4} \\ &= \frac{100 \pi}{4} \, \text{cm}^2 \\ &\approx 78.54 \, \text{cm}^2 \end{aligned} \]
Schéma (Après les calculs)
Section Calculée
A ≈ 78.54 cm²
Réflexions (l'interprétation du résultat)

Cette surface de 78.54 cm² est la section brute à travers laquelle l'eau s'écoule. Elle est essentielle pour normaliser le volume d'eau mesuré et ainsi calculer une vitesse et un coefficient de perméabilité qui soient indépendants de la taille de l'appareil de mesure.

Points de vigilance (les erreurs à éviter)

L'erreur classique est d'oublier de mettre le diamètre au carré ou de confondre le diamètre avec le rayon (\(A = \pi R^2\)). Assurez-vous d'utiliser la bonne formule et les bonnes valeurs. Une erreur sur la section se répercutera directement sur le calcul de la perméabilité.

Points à retenir (permettre a l'apprenant de maitriser la question)
  • La section d'écoulement \(A\) est la surface totale de l'échantillon, perpendiculaire au flux.
  • Pour un échantillon cylindrique, \(A = \pi D^2 / 4\).
  • Une mesure précise du diamètre est cruciale.
Le saviez-vous ? (la culture de l'ingénieur)

Dans les sols réels (anisotropes), la perméabilité peut être différente selon la direction (horizontale ou verticale). Les essais en laboratoire sont souvent réalisés sur des échantillons verticaux, mais les ingénieurs doivent parfois estimer la perméabilité horizontale, qui est généralement plus élevée en raison de la stratification des dépôts sédimentaires.

FAQ (pour lever les doutes)
Résultat Final (la conclusion chiffrée)
La section de l'échantillon de sol est d'environ 78.54 cm².
A vous de jouer(pour verifier la comprehension de l'etudiant parrapport a la question)

Si le diamètre était de 5 cm, quelle serait la nouvelle section en cm² ?

Question 2 : Calculer le gradient hydraulique (i)

Principe (le concept physique)

Le gradient hydraulique est la force motrice de l'écoulement. Il représente la perte d'énergie hydraulique (la "pente de la ligne d'eau") le long du chemin d'écoulement. Une perte de charge de 20 cm sur une distance de 15 cm signifie que l'eau perd plus d'énergie qu'elle ne parcourt de distance, ce qui indique une résistance importante du sol à l'écoulement.

Mini-Cours (approfondissement théorique)

La charge hydraulique (\(h\)) en un point est la somme de sa cote (\(z\)) et de la pression de l'eau (\(u/\gamma_w\)). La perte de charge \(\Delta h\) est la différence de charge hydraulique entre deux points. Le gradient \(i = \Delta h / L\) représente donc la pente de la ligne d'énergie, qui est le principal moteur des écoulements en régime permanent dans les sols saturés.

Remarque Pédagogique (le conseil du professeur)

Pensez au gradient hydraulique comme à une pente de ski. Une piste noire a une forte pente (un grand gradient), donc vous allez vite. Une piste verte a une faible pente (un petit gradient), vous allez doucement. Ici, l'eau "skis" à travers le sol, et le gradient hydraulique lui dit à quelle "vitesse" elle doit perdre son énergie.

Normes (la référence réglementaire)

La mesure des niveaux d'eau et des pressions dans les sols est encadrée par des normes d'essai (ex: essai Lefranc ou Nasberg pour les mesures in situ). La précision de la mesure de \(\Delta h\) est fondamentale pour la fiabilité du calcul de k.

Formule(s) (l'outil mathématique)

Le gradient hydraulique \(i\) est le rapport entre la perte de charge \(\Delta h\) et la longueur de l'échantillon \(L\).

\[ i = \frac{\Delta h}{L} \]
Hypothèses (le cadre du calcul)

On suppose que l'écoulement est unidirectionnel (vertical) et que la perte de charge est linéaire le long de l'échantillon, ce qui est vrai pour un sol homogène.

Donnée(s) (les chiffres d'entrée)
  • Perte de charge, \(\Delta h = 20 \, \text{cm}\)
  • Longueur de l'échantillon, \(L = 15 \, \text{cm}\)
Astuces(Pour aller plus vite)

Assurez-vous que \(\Delta h\) et \(L\) sont dans la même unité avant de faire la division. Ici, les deux sont en cm, c'est parfait. Le résultat est donc directement le bon, sans conversion. C'est un nombre sans dimension.

Schéma (Avant les calculs)
Représentation du Gradient
h_amonth_avali = ?L=15cm
Calcul(s) (l'application numérique)

Le gradient hydraulique est un nombre sans dimension.

\[ \begin{aligned} i &= \frac{20 \, \text{cm}}{15 \, \text{cm}} \\ &\approx 1.33 \end{aligned} \]
Schéma (Après les calculs)
Gradient Calculé
i ≈ 1.33
Réflexions (l'interprétation du résultat)

Un gradient hydraulique supérieur à 1 (comme 1.33 ici) est élevé. Il indique une perte d'énergie rapide de l'eau. Dans la nature, de tels gradients peuvent se produire près de zones de pompage ou à la base de barrages et peuvent, s'ils sont trop forts, entraîner des phénomènes d'érosion interne comme le "boulance".

Points de vigilance (les erreurs à éviter)

Ne pas inverser \(\Delta h\) et \(L\). Le gradient est la perte de charge "par unité de longueur". Si vous l'inversez, vous obtiendrez un résultat inférieur à 1 qui n'a pas de sens physique direct dans ce contexte.

Points à retenir (permettre a l'apprenant de maitriser la question)
  • Le gradient hydraulique \(i\) est le moteur de l'écoulement.
  • Il se calcule par \(i = \Delta h / L\).
  • C'est une valeur sans dimension.
Le saviez-vous ? (la culture de l'ingénieur)

Le phénomène de "sables mouvants" se produit lorsque le gradient hydraulique d'un écoulement ascendant dans un sable devient proche de 1. À ce stade, la force de l'eau qui s'écoule vers le haut compense exactement le poids des grains de sable, qui se retrouvent en suspension et perdent toute leur résistance au cisaillement.

FAQ (pour lever les doutes)
Résultat Final (la conclusion chiffrée)
Le gradient hydraulique est d'environ 1.33.
A vous de jouer(pour verifier la comprehension de l'etudiant parrapport a la question)

Si la longueur L était de 25 cm pour la même perte de charge de 20 cm, quel serait le nouveau gradient ?

Question 3 : Calculer le débit (q)

Principe (le concept physique)

Le débit est la quantité de fluide qui traverse une section par unité de temps. C'est la mesure directe de la vitesse de l'écoulement à travers tout l'échantillon. En laboratoire, on le mesure simplement en collectant le volume d'eau qui s'est écoulé pendant une durée chronométrée.

Mini-Cours (approfondissement théorique)

Le débit \(q\) est une mesure de flux volumique. Dans les problèmes d'écoulement, il est souvent le premier paramètre que l'on cherche à déterminer, car il quantifie "combien" d'eau passe. Dans les projets de drainage, c'est le débit que l'on doit évacuer. Pour un barrage, c'est le débit de fuite que l'on cherche à minimiser.

Remarque Pédagogique (le conseil du professeur)

Mesurer un débit, c'est comme utiliser un seau et un chronomètre pour mesurer combien d'eau sort d'un robinet. C'est la méthode la plus directe et la plus intuitive pour quantifier un écoulement. C'est exactement ce que l'on fait en laboratoire avec une éprouvette graduée.

Normes (la référence réglementaire)

Les procédures d'essai normalisées spécifient les conditions de mesure du débit, notamment la durée minimale de l'essai, pour s'assurer que le régime d'écoulement est bien permanent (stable) et que les erreurs de lecture sont minimisées.

Formule(s) (l'outil mathématique)

Le débit \(q\) est le volume recueilli \(Q\) divisé par la durée de l'essai \(t\).

\[ q = \frac{Q}{t} \]
Hypothèses (le cadre du calcul)

On suppose que le débit a été constant pendant toute la durée de la mesure, ce qui est le principe d'un essai "à charge constante".

Donnée(s) (les chiffres d'entrée)
  • Volume recueilli, \(Q = 300 \, \text{cm}^3\)
  • Durée de l'essai, \(t = 120 \, \text{s}\)
Astuces(Pour aller plus vite)

Les unités sont importantes. Ici, on a des cm³ et des secondes. Le résultat sera donc logiquement en cm³/s, une unité très commune pour les débits en laboratoire. Pas de conversion à faire à ce stade.

Schéma (Avant les calculs)
Mesure du Débit
Q = 300 cm³t = 120 s
Calcul(s) (l'application numérique)

Avec un volume en cm³ et un temps en secondes, le débit sera en cm³/s.

\[ \begin{aligned} q &= \frac{300 \, \text{cm}^3}{120 \, \text{s}} \\ &= 2.5 \, \text{cm}^3/\text{s} \end{aligned} \]
Schéma (Après les calculs)
Débit Calculé
q = 2.5 cm³/s
Réflexions (l'interprétation du résultat)

Un débit de 2.5 cm³/s (soit 2.5 millilitres par seconde) est un débit faible, mais facilement mesurable en laboratoire. C'est ce débit, mis en relation avec la géométrie et le gradient, qui nous permettra de remonter à la propriété intrinsèque du sol.

Points de vigilance (les erreurs à éviter)

Attention aux unités de temps. Si la durée était donnée en minutes, il faudrait la convertir en secondes (1 min = 60 s) pour obtenir un débit dans une unité standard (cm³/s). Une erreur de conversion ici est très fréquente.

Points à retenir (permettre a l'apprenant de maitriser la question)
  • Le débit \(q\) est le volume \(Q\) par unité de temps \(t\).
  • C'est la mesure directe de la quantité d'eau qui s'écoule.
  • L'unité standard en labo est le cm³/s.
Le saviez-vous ? (la culture de l'ingénieur)

La nappe phréatique la plus grande du monde, l'aquifère du Grand Bassin Artésien en Australie, a un débit naturel estimé à plus de 40 000 litres par seconde qui s'écoule vers des sources naturelles. Ces écoulements sont bien sûr gouvernés à grande échelle par la loi de Darcy.

FAQ (pour lever les doutes)
Résultat Final (la conclusion chiffrée)
Le débit traversant l'échantillon est de 2.5 cm³/s.
A vous de jouer(pour verifier la comprehension de l'etudiant parrapport a la question)

Si on avait recueilli 450 cm³ en 3 minutes (180 s), quel aurait été le débit en cm³/s ?

Question 4 : Déterminer le coefficient de perméabilité (k)

Principe (le concept physique)

Le coefficient de perméabilité \(k\) est la propriété intrinsèque du sol qui relie la cause (le gradient hydraulique) à l'effet (le débit). C'est la finalité de l'essai : isoler cette caractéristique fondamentale du sol. Tous les autres paramètres ayant été mesurés ou calculés, on peut maintenant utiliser la loi de Darcy pour trouver \(k\).

Mini-Cours (approfondissement théorique)

Le coefficient \(k\) dépend de plusieurs facteurs : la taille et la forme des grains, l'indice des vides (la compacité du sol), la structure du sol (agencement des particules), et les propriétés du fluide (viscosité, température). C'est pourquoi un même sable peut avoir des perméabilités différentes s'il est lâche ou dense. L'essai au perméamètre mesure le \(k\) pour un état de compacité donné.

Remarque Pédagogique (le conseil du professeur)

Calculer \(k\), c'est comme donner une note de "fluidité" au sol. On a mesuré le débit (\(q\)) obtenu pour une certaine "pente" (\(i\)) et sur une certaine "largeur de route" (\(A\)). En divisant le débit par la pente et la largeur, on obtient une note qui ne dépend plus que de la qualité de la route elle-même (le sol). C'est ça, le coefficient \(k\).

Normes (la référence réglementaire)

La norme d'essai (ex: NF P94-093) précise la formule de calcul à utiliser et les corrections à apporter, notamment une correction de température pour ramener la perméabilité à une température de référence (souvent 10°C ou 20°C), car la viscosité de l'eau change avec la température.

Formule(s) (l'outil mathématique)

On part de la loi de Darcy et on isole \(k\) :

\[ q = k \cdot i \cdot A \quad \Rightarrow \quad k = \frac{q}{i \cdot A} \]
Hypothèses (le cadre du calcul)

On suppose que le sol est saturé, que l'écoulement est laminaire (la loi de Darcy s'applique), et que le sol et le fluide sont homogènes et isotropes (même propriétés dans toutes les directions).

Donnée(s) (les chiffres d'entrée)
  • Débit, \(q = 2.5 \, \text{cm}^3/\text{s}\) (de Q3)
  • Gradient hydraulique, \(i = 1.33\) (de Q2)
  • Section de l'échantillon, \(A = 78.54 \, \text{cm}^2\) (de Q1)
Astuces(Pour aller plus vite)

Vérifiez la cohérence des unités avant de calculer. Ici : \(q\) en cm³/s, \(i\) sans dimension, \(A\) en cm². Le résultat \(\frac{\text{cm}^3/\text{s}}{\text{cm}^2}\) donnera bien des cm/s, ce qui est une unité de vitesse, cohérente pour \(k\). Tout est bon !

Schéma (Avant les calculs)
Isoler l'Inconnue k
q = k ⋅ i ⋅ A2.51.3378.54k = ?
Calcul(s) (l'application numérique)

1. Calculer le coefficient de perméabilité en cm/s :

\[ \begin{aligned} k &= \frac{2.5 \, \text{cm}^3/\text{s}}{1.33 \cdot 78.54 \, \text{cm}^2} \\ &\approx \frac{2.5}{104.46} \, \text{cm/s} \\ &\approx 0.024 \, \text{cm/s} \end{aligned} \]

2. Convertir en m/s (1 m = 100 cm) :

\[ k_{\text{m/s}} = k_{\text{cm/s}} \div 100 \]
\[ \begin{aligned} k &= 0.024 \div 100 \\ &= 2.4 \times 10^{-4} \, \text{m/s} \end{aligned} \]
Schéma (Après les calculs)
Classification de la Perméabilité
Argile (<10⁻⁹)Silt (~10⁻⁵)Sable (~10⁻⁴)Gravier (>10⁻²)
Réflexions (l'interprétation du résultat)

Une perméabilité de \(2.4 \times 10^{-4}\) m/s est caractéristique d'un sable propre, moyennement perméable. Cette valeur confirme que le matériau testé est bien un sable. À titre de comparaison, un gravier propre aurait une perméabilité de l'ordre de \(10^{-2}\) m/s, tandis qu'une argile compacte serait inférieure à \(10^{-9}\) m/s. La classification du sol est donc cohérente avec le résultat.

Points de vigilance (les erreurs à éviter)

La plus grande source d'erreur est la gestion des unités, surtout lors de la conversion finale. Retenez que pour passer de cm/s à m/s, il faut diviser par 100, le résultat en m/s est donc plus petit. Une autre erreur est de mal reporter les valeurs des questions précédentes. Chaque calcul dépend du précédent !

Points à retenir (permettre a l'apprenant de maitriser la question)
  • Le coefficient de perméabilité \(k\) est LA propriété du sol qui caractérise l'écoulement.
  • On l'obtient en réarrangeant la loi de Darcy : \(k = q / (i \cdot A)\).
  • Son ordre de grandeur (la puissance de 10) permet de classifier le sol (sable, argile, etc.).
Le saviez-vous ? (la culture de l'ingénieur)

La perméabilité des sols peut varier sur plus de 10 ordres de grandeur (de \(10^{-1}\) m/s pour des enrochements à \(10^{-12}\) m/s pour des argiles compactes). C'est l'une des propriétés physiques des matériaux qui a la plus grande plage de variation !

FAQ (pour lever les doutes)
Résultat Final (la conclusion chiffrée)
Le coefficient de perméabilité k est d'environ 0.024 cm/s, soit 2.4 x 10⁻⁴ m/s.
A vous de jouer(pour verifier la comprehension de l'etudiant parrapport a la question)

Avec nos données, si le sol avait été un silt (\(k \approx 10^{-5}\) m/s = \(10^{-3}\) cm/s), quel débit (en cm³/s) aurions-nous mesuré ?


Outil Interactif : Perméamètre Virtuel

Modifiez les paramètres de l'essai pour voir leur influence sur le débit et la perméabilité.

Paramètres d'Entrée
20 cm
15 cm
Résultats Clés
Gradient Hydraulique (i) -
Débit (cm³/s) -
Temps pour 1L (1000 cm³) -

Le Saviez-Vous ?

Henry Darcy, l'ingénieur français qui a établi la loi de la perméabilité, ne travaillait pas sur la stabilité des bâtiments mais sur... l'approvisionnement en eau potable de la ville de Dijon ! En 1856, il a mené ses fameuses expériences sur des colonnes de sable pour concevoir un système de filtration public efficace. Sa loi, initialement empirique, a été plus tard justifiée par la mécanique des fluides et est devenue une pierre angulaire de l'hydrogéologie et de la géotechnique.


Foire Aux Questions (FAQ)

La loi de Darcy est-elle toujours valable ?

La loi de Darcy est très robuste pour les écoulements lents (dits "laminaires"), ce qui est le cas pour la grande majorité des sols (sables, silts, argiles). Cependant, pour des écoulements très rapides dans des milieux très perméables comme des graviers ou des enrochements, l'écoulement peut devenir "turbulent" et la relation entre le débit et le gradient n'est plus linéaire. Dans ce cas, des lois plus complexes sont nécessaires.

Pourquoi convertir k en m/s ?

Le cm/s est une unité pratique en laboratoire. Cependant, le mètre par seconde (m/s) est l'unité du Système International (SI). Utiliser les unités SI est crucial lorsque l'on combine la perméabilité avec d'autres calculs d'ingénierie (calculs de stabilité, modélisations numériques, etc.) pour assurer la cohérence et éviter des erreurs de conversion coûteuses.


Quiz Final : Testez vos connaissances

1. Si on double la perte de charge (Δh) à travers un échantillon de sol, le débit sera...

2. Un sol avec un coefficient de perméabilité de 10⁻⁸ m/s est considéré comme...


Coefficient de Perméabilité (k)
Propriété d'un milieu poreux (sol, roche) qui quantifie sa capacité à laisser passer un fluide sous l'effet d'un gradient de pression. Unité : m/s.
Loi de Darcy
Loi physique qui décrit l'écoulement d'un fluide à travers un milieu poreux. Elle établit une relation de proportionnalité entre le débit, la section, le gradient hydraulique et le coefficient de perméabilité.
Gradient Hydraulique (i)
Rapport de la différence de charge hydraulique entre deux points sur la distance qui les sépare le long de la ligne d'écoulement. C'est le moteur de l'écoulement. (Sans dimension).
Calcul des Coefficients de Perméabilité

D’autres exercices de géotechnique:

0 commentaires
Soumettre un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *