Études de cas pratique

EGC

Résolution d’un Système d’Équations Linéaires

Résolution d’un Système d’Équations Linéaires

Comprendre la résolution d’un Système d’Équations Linéaires

Un ingénieur en génie civil doit calculer les forces agissant sur un système de poutres dans une structure.

Il modélise le système avec trois forces, \( F_1 \), \( F_2 \), et \( F_3 \), qui doivent satisfaire les équations d’équilibre suivantes :

\begin{align*}
2F_1 – F_2 + 3F_3 &= 5 \\
3F_1 + 2F_2 – F_3 &= -1 \\
F_1 + F_2 + F_3 &= 4
\end{align*}

Tâches:

1. Représenter ce système sous forme matricielle.
2. Utiliser la méthode de votre choix (substitution, élimination, ou matrice inverse) pour trouver les valeurs de \( F_1 \), \( F_2 \), et \( F_3 \).
3. Interpréter les résultats en termes de forces agissant sur la structure.

Correction : résolution d’un Système d’Équations Linéaires

Énoncé:

Résoudre le système suivant :
\begin{align*}
2F_1 – F_2 + 3F_3 &= 5 \\
3F_1 + 2F_2 – F_3 &= -1 \\
F_1 + F_2 + F_3 &= 4
\end{align*}

Étape 1: Représentation Matricielle

Convertir le système d’équations en une représentation matricielle, \( AX = B \):
\[
A = \begin{bmatrix}
2 & -1 & 3 \\
3 & 2 & -1 \\
1 & 1 & 1
\end{bmatrix}, \quad
X = \begin{bmatrix}
F_1 \\
F_2 \\
F_3
\end{bmatrix}, \quad
B = \begin{bmatrix}
5 \\
-1 \\
4
\end{bmatrix}
\]

Étape 2: Méthode de Résolution

Utiliser la règle de Cramer. Calculer d’abord le déterminant de \( A \):

\[\text{det}(A) = 2(2 – (-1)) – (-1)(3 – 1) + 3(3 – 2) = 11\]

Étape 3: Calcul des Forces

Pour \( F_1 \): Remplacer la première colonne de \( A \) par \( B \) et calculer \( \text{det}(A_1) \):
\[
A_1 = \begin{bmatrix}
5 & -1 & 3 \\
-1 & 2 & -1 \\
4 & 1 & 1
\end{bmatrix}, \quad
\text{det}(A_1) = 5
\]
\[
F_1 = \frac{\text{det}(A_1)}{\text{det}(A)} = \frac{5}{11}
\]

Pour \( F_2 \): Remplacer la deuxième colonne de \( A \) par \( B \) et calculer \( \text{det}(A_2) \):
\[
A_2 = \begin{bmatrix}
2 & 5 & 3 \\
3 & -1 & -1 \\
1 & 4 & 1
\end{bmatrix}, \quad
\text{det}(A_2) = -7
\]
\[
F_2 = \frac{\text{det}(A_2)}{\text{det}(A)} = \frac{-7}{11}
\]

Pour \( F_3 \): Remplacer la troisième colonne de \( A \) par \( B \) et calculer \( \text{det}(A_3) \):
\[
A_3 = \begin{bmatrix}
2 & -1 & 5 \\
3 & 2 & -1 \\
1 & 1 & 4
\end{bmatrix}, \quad
\text{det}(A_3) = 8
\]
\[
F_3 = \frac{\text{det}(A_3)}{\text{det}(A)} = \frac{8}{11}
\]

Conclusion:

Les valeurs des forces sont :
\[
F_1 = \frac{5}{11}, \quad F_2 = \frac{-7}{11}, \quad F_3 = \frac{8}{11}
\]

L’interprétation des résultats:

L’interprétation des résultats obtenus pour \( F_1 = \frac{5}{11} \), \( F_2 = \frac{-7}{11} \), et \( F_3 = \frac{8}{11} \) en termes de forces agissant sur la structure dans un contexte de génie civil implique de comprendre la direction et la magnitude de ces forces.

Force \( F_1 = \frac{5}{11} \):

  • Cette force a une valeur positive, ce qui signifie qu’elle agit dans la direction positive définie dans le modèle.
  • Sa magnitude est plus petite que 1 (si nous considérons les unités standard comme les Newtons ou les kiloNewtons), indiquant qu’elle est moins intense par rapport à une force unitaire.

Force \( F_2 = \frac{-7}{11} \):

  • Le signe négatif de cette force indique qu’elle agit dans la direction opposée à celle définie comme positive dans le modèle.
  • Sa magnitude, bien que négative, est plus grande en valeur absolue que \( F_1 \), ce qui suggère qu’elle est une force plus importante dans le système, mais agissant dans la direction opposée.

Force \( F_3 = \frac{8}{11} \):

  • Comme \( F_1 \), cette force a une valeur positive, donc elle agit également dans la direction positive.
  • Sa magnitude est la plus grande des trois, suggérant qu’elle est la force dominante dans le système.

Résolution d’un Système d’Équations Linéaires

Chers passionnés de génie civil,

Nous nous efforçons constamment d’améliorer la qualité et l’exactitude de nos exercices sur notre site. Si vous remarquez une erreur mathématique, ou si vous avez des retours à partager, n’hésitez pas à nous en informer. Votre aide est précieuse pour perfectionner nos ressources. Merci de contribuer à notre communauté !

Cordialement, EGC – Génie Civil

0 commentaires

Soumettre un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Théorème de Pythagore pour un Parc Triangulaire

Théorème de Pythagore pour un Parc Triangulaire Comprendre le Théorème de Pythagore pour un Parc Triangulaire Sophie est architecte et travaille sur la conception d'un nouveau parc triangulaire dans sa ville. Pour finaliser son projet, elle doit calculer la longueur...

Équation Différentielle Ordinaire

Équation Différentielle Ordinaire Comprendre l'équation Différentielle Ordinaire  Dans un problème de génie civil, vous êtes confronté à une situation où vous devez modéliser le refroidissement d'un matériau après un processus thermique intense. La loi de...

Dérivation en Mathématiques Appliquées

Dérivation en Mathématiques Appliquées Comprendre la dérivation en Mathématiques Appliquées Imaginez que vous travaillez sur un projet de génie civil où vous devez concevoir une rampe d'accès pour un bâtiment. La rampe doit être fonctionnelle pour les fauteuils...

Matrices et Déterminants

Matrices et Déterminants Comprendre le calcul des matrices et déterminants Énoncé: Considérez la matrice \( A \) suivante : \[ A = \begin{pmatrix}4 & -2 & 1 \\3 & 6 & -4 \\2 & 1 & 8\end{pmatrix} \] 1. Calculez le déterminant de la matrice \( A...